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Cover von Schule muß im Takt bleiben ...

Schule muß im Takt bleiben ...

Der Bildungsauftrag der Schule und Chancen für eine Schulreform
Verfasser: Behler, Gabriele
Jahr: 1999
Religion, Ethik, Schule
Cover von Mission Impossible? Von wegen!

Mission Impossible? Von wegen!

Verfasser: Keßels, Oliver
Jahr: 2017
Zielscheibe Lehrkraft
Cover von Brandbrief an den Kultusminister

Brandbrief an den Kultusminister

Verfasser: Millmann, Laura
Jahr: 2017
Zielscheibe Lehrkraft
Cover von Erinnerung an den Holocaust in der Migrationsgesellschaft

Erinnerung an den Holocaust in der Migrationsgesellschaft

Erinnerung als Quelle für die Menschlichkeit
Verfasser: Boschki, Reinhold
Jahr: 2016
Wörterleuchten
Cover von Ein Desiderat der Religionslehrerforschung

Ein Desiderat der Religionslehrerforschung

Werthaltungen der Gerechtigkeit, der Zuwendung und Anerkennung sollen in einem geradezu charakteristischen Maße das Berufsethosvon Religionslehrerinnen und Religionslehrern prägen.
Verfasser: Grümme, Bernhard
Jahr: 2016
Wörterleuchten
Cover von Tattoos: Mehr als nur Farbe in der Haut?

Tattoos: Mehr als nur Farbe in der Haut?

Körperbilder als wertvolle Erkenntnis über den Träger.
Verfasser: Dzambo, Patrik
Jahr: 2016
Wörterleuchten
Cover von Wörterleuchten; 02
Bildungsgerechtigkeit
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Jahr: 2016
Katechetische Blätter
Cover von Biblische Heilungsgeschichten: inklusiv gelesen

Biblische Heilungsgeschichten: inklusiv gelesen

Heilungswunder in der Bibel werden oft so ausgelegt, dass sie Menschen mit Behinderung kränken.
Verfasser: Schiefer Ferrari, Markus
Jahr: 2013
Inklusion
Cover von Entzauberung einer Zauberformel?

Entzauberung einer Zauberformel?

Ein Kommentar zu den Kirchlichen Richtlinien zu Bildungsstandards für den Religionsunterricht in der Grundschule.
Verfasser: Grümme, Bernhard
Jahr: 2007
Reizwort Evaluation
Cover von Bildungsstandards: Neue Herausforderungen für Schulpastoral und Religionsunterricht

Bildungsstandards: Neue Herausforderungen für Schulpastoral und Religionsunterricht

Schulpastoral und Religionsunterricht müssen ihr Verhältnis neu bestimmen.
Verfasser: Schmid, Bruno
Jahr: 2004
Disziplin
OPEN V 11.1.0.0