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Cover von Lernen mit Echtzeug; 09
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Jahr: 2015
Cover von Lernumgebung und Lernschritte durch Moderation steuern

Lernumgebung und Lernschritte durch Moderation steuern

Wie man "anders" im Unterricht kommunizieren kann
Verfasser: Leisen, Josef
Jahr: 2015
Gespräche und Konferenzen führen
Cover von "Das Gegenteil von Muße ist das Referendariat"

"Das Gegenteil von Muße ist das Referendariat"

Anregungen für angehende Lehrerinnen und Lehrer zum beruflichen Handeln mit Muße
Verfasser: Kratzert, Thomas
Jahr: 2015
Mit Muße lernen
Cover von Wenn Grundschulkinder und Studierende mit Muße lernen

Wenn Grundschulkinder und Studierende mit Muße lernen

Erfahrungen aus der Siegener Lernwerkstatt OASE
Verfasser: Müller-Naendrup, Barbara
Jahr: 2015
Mit Muße lernen
Cover von Lernen mit Muße braucht...

Lernen mit Muße braucht...

Zehn praktische Anregungen
Verfasser: Heymann, Karin
Jahr: 2015
Mit Muße lernen
Cover von Muße in der Schule, beim Unterrichten, beim Lernen

Muße in der Schule, beim Unterrichten, beim Lernen

Wie wichtig ist sie uns als Lehrerinnen und Lehrern?
Verfasser: Siewert, Jörg; Heymann, Hans Werner
Jahr: 2015
Mit Muße lernen
Cover von Ununterbrochen aktiv, vernetzt und unterhalten?

Ununterbrochen aktiv, vernetzt und unterhalten?

Mit Jugendlichen über den Sinn von Muße nachdenken
Verfasser: Freitag, Kalli
Jahr: 2015
Mit Muße lernen
Cover von Vertretung - JA BITTE

Vertretung - JA BITTE

Vertretungsstunden für ein anderes Lernen nutzen
Verfasser: Mumm, Ulrich
Jahr: 2015
Mit Muße lernen
Cover von Muße in der Schule

Muße in der Schule

Leistungsorientierung ist nicht alles!
Verfasser: Heymann, Hans Werner; Siewert, Jörg
Jahr: 2015
Mit Muße lernen
Cover von Handlungsorientierte Lernformen: Besseres Lernen für Jungen?

Handlungsorientierte Lernformen: Besseres Lernen für Jungen?

Wie kann man Lernumgebungen so gestalten, dass Mädchen und Jungen motiviert werden, sich zu ethischen und religiösen Fragen zu positionieren?
Verfasser: Grützner, Nadin
Jahr: 2015
Lernen Jungen Religion anders?
OPEN V 11.1.0.0