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Ihre Mediensuche

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Didaktische Gestaltungen des Themas „Islam“ aus LehrerInnen- und SchülerInnenperspektive

Konfessioneller und religionskundlicher Unterricht im internationalen Vergleich

Verfasser: Rothgangel, Martin; Schlag, Thomas; Schweitzer, Friedrich

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Empirische Religionspädagogik

Cover von Die Bedeutung von Handlungserfahrungen und digitalen Aktivitäten für die Theologieproduktivität junger Freiwilliger im kirchlichen Kontext

Die Bedeutung von Handlungserfahrungen und digitalen Aktivitäten für die Theologieproduktivität junger Freiwilliger im kirchlichen Kontext

Jugendtheologische und kirchentheoretische Reflexionen

Verfasser: Müller, Sabrina; Bruderer-Traber, Nicole; Schlag, Thomas

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: " ... dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first - Bedenken second"!?

Mensch - Religion - Bildung

Religionspädagogik in anthropologischen Spannungsfeldern

Jahr: 2015

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12.; Zukunftsfähige Konfirmandenarbeit

Empirische Erträge - theologische Orientierung - Perspektiven für die Praxis

Verfasser: Ilg, Wolfgang; Schlag, Thomas; Schweitzer, Friedrich

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten

Bandangabe: 12.

lädt

17.; Theologie als Herausforderung religiöser Bildung

Bildungstheoretische Orientierungen zur Theologizität der Religionspädagogik

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Religionspädagogik innovativ

Bandangabe: 17.

lädt

11.; Gerechter Religionsunterricht

Religionspädagogische, pädagogische und sozialethische Orientierungen

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Religionspädagogik innovativ

Bandangabe: 11.

lädt

Renaissance religiöser Wahrheit

Thematisierungen und Deutungen in praktisch-theologischer Perspektive

Jahr: 2017

Reihe: Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie; 49

lädt

4.; "Jedes Mal in der Kirche kam ich zum Nachdenken"

Jugendliche und Kirche

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Jahrbuch für Jugendtheologie

Bandangabe: 4.

lädt

Handbuch für Kirchen- und Gemeindeentwicklung

Jahr: 2014

lädt

46.; Moral und Ethik in Kinderbibeln

Kinderbibelforschung in historischer und religionspädagogischer Perspektive

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Arbeiten zur Religionspädagogik

Bandangabe: 46.

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

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Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

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Loccumer Pelikan

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Religion 5-10

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Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Didaktische Gestaltungen des Themas „Islam“ aus LehrerInnen- und SchülerInnenperspektive

Die Bedeutung von Handlungserfahrungen und digitalen Aktivitäten für die Theologieproduktivität junger Freiwilliger im kirchlichen Kontext

Mensch - Religion - Bildung

12.; Zukunftsfähige Konfirmandenarbeit

17.; Theologie als Herausforderung religiöser Bildung

11.; Gerechter Religionsunterricht

Renaissance religiöser Wahrheit

4.; "Jedes Mal in der Kirche kam ich zum Nachdenken"

Handbuch für Kirchen- und Gemeindeentwicklung

46.; Moral und Ethik in Kinderbibeln

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Didaktische Gestaltungen des Themas „Islam“ aus LehrerInnen- und SchülerInnenperspektive

Die Bedeutung von Handlungserfahrungen und digitalen Aktivitäten für die Theologieproduktivität junger Freiwilliger im kirchlichen Kontext

Mensch - Religion - Bildung

12.; Zukunftsfähige Konfirmandenarbeit

17.; Theologie als Herausforderung religiöser Bildung

11.; Gerechter Religionsunterricht

Renaissance religiöser Wahrheit

4.; "Jedes Mal in der Kirche kam ich zum Nachdenken"

Handbuch für Kirchen- und Gemeindeentwicklung

46.; Moral und Ethik in Kinderbibeln