Bibliothek der EVLKS - Zweigbibliothek Moritzburg > Mediensuche

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Ihre Mediensuche

Tipp: Bei angezeigten Treffern ohne Signatur-/Standortbezeichnung handelt es sich um Zeitschriftenartikel (ZS-Artikel) oder Aufsätze (BU-Aufsatz) die sich in einer bestimmten Zeitschrift oder in einem Buch befinden (siehe: »übergeordnetes Werk«).

Praxisreflexionen in der Sozialen Arbeit mit humanistisch-experientiellen Methoden

Verfasser: Schachameier, Armin

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: [Heft 5]

Biographie als Gegenstand von Forschung und Diagnose in der Sozialen Arbeit

Verfasser: Hanses, Andreas

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft

Diversität als Professionalitätsanforderung in der Sozialen Arbeit im Studium und in der Berufspraxis

Verfasser: Heckes, Kolja; Wallner, Claudia

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: [Heft 6]

Cover von Individualisierung als Beitrag zu einem schüler/ -innengerechten Religionsunterricht mit exemplarischer Betrachtung der sozialen Heterogenität

Individualisierung als Beitrag zu einem schüler/ -innengerechten Religionsunterricht mit exemplarischer Betrachtung der sozialen Heterogenität

Eine kritische Reflexion

Verfasser: Bradtke, Julia

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Heterogenität

Fördert kooperatives Lernen die sozialen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern?

Verfasser: Jurkowski, Susanne; Möbus, Carolina

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen

Medienkompetenz und medienpädagogische Qualifikation von Studierenden der Sozialen Arbeit an den Fachhochschulen

Verfasser: Mayr-Kleffel, Verena

Jahr: 1999

Übergeordnetes Werk: Medienkompetenz

Smart youth work?–?zur digitalen Zukunft der Sozialen Arbeit

Editorial

Verfasser: Brüggen, Niels; Lutz, Klaus

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Soziale Arbeit digital

Qualitätsmanagement in der Sozialen Arbeit durch Praxisforschung und reflexives methodisches Handeln

Umgangsweisen mit Körperkontakt

Verfasser: Herrmann, Franz; Bolay, Eberhard

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: [Heft 5]

Queere Peer-to-Peer-Projekte in Sozialen Medien als Inspiration für diversitätssensible Sexualerziehung an Schulen?

Verfasser: Jansen, Lee

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Sexualität und Medien

Cover von Geschichten zum beruflichen Alltag in der Sozialen Arbeit als Zugang zu einer Historiografie wohlfahrtstaatlicher Transformation »von unten«

Geschichten zum beruflichen Alltag in der Sozialen Arbeit als Zugang zu einer Historiografie wohlfahrtstaatlicher Transformation »von unten«

Theoretische und methodologische Überlegungen zu einem Forschungsprogramm

Verfasser: Wagner, Thomas; Götzelmann, Arnd

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: [Heft 5]

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

Einfache Suche

Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

Praxisreflexionen in der Sozialen Arbeit mit humanistisch-experientiellen Methoden

Biographie als Gegenstand von Forschung und Diagnose in der Sozialen Arbeit

Diversität als Professionalitätsanforderung in der Sozialen Arbeit im Studium und in der Berufspraxis

Individualisierung als Beitrag zu einem schüler/ -innengerechten Religionsunterricht mit exemplarischer Betrachtung der sozialen Heterogenität

Fördert kooperatives Lernen die sozialen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern?

Medienkompetenz und medienpädagogische Qualifikation von Studierenden der Sozialen Arbeit an den Fachhochschulen

Smart youth work?–?zur digitalen Zukunft der Sozialen Arbeit

Qualitätsmanagement in der Sozialen Arbeit durch Praxisforschung und reflexives methodisches Handeln

Queere Peer-to-Peer-Projekte in Sozialen Medien als Inspiration für diversitätssensible Sexualerziehung an Schulen?

Geschichten zum beruflichen Alltag in der Sozialen Arbeit als Zugang zu einer Historiografie wohlfahrtstaatlicher Transformation »von unten«

Einfache Suche

Suchergebnis

Praxisreflexionen in der Sozialen Arbeit mit humanistisch-experientiellen Methoden

Biographie als Gegenstand von Forschung und Diagnose in der Sozialen Arbeit

Diversität als Professionalitätsanforderung in der Sozialen Arbeit im Studium und in der Berufspraxis

Individualisierung als Beitrag zu einem schüler/ -innengerechten Religionsunterricht mit exemplarischer Betrachtung der sozialen Heterogenität

Fördert kooperatives Lernen die sozialen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern?

Medienkompetenz und medienpädagogische Qualifikation von Studierenden der Sozialen Arbeit an den Fachhochschulen

Smart youth work?–?zur digitalen ­Zukunft der Sozialen Arbeit

Qualitätsmanagement in der Sozialen Arbeit durch Praxisforschung und reflexives methodisches Handeln

Queere Peer-to-Peer-Projekte in Sozialen Medien als Inspiration für diversitätssensible Sexualerziehung an Schulen?

Geschichten zum beruflichen Alltag in der Sozialen Arbeit als Zugang zu einer Historiografie wohlfahrtstaatlicher Transformation »von unten«

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