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Ihre Mediensuche

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Sachfächer sprachbewusst unterrichten

Rahmenbedingungen und Prinzipien

Verfasser: Helten-Pacher, Maria-Rita; Langer, Elisabeth

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Von der Alltags- zur Bildungssprache

Deutsch im Fachunterricht

... oder die Kunst, das Werkzeug Sprache zu gebrauchen, während es noch geschmiedet wird

Verfasser: Jirku, Heidi; Zwarg, Jana

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Von der Alltags- zur Bildungssprache

Von der Defizitorientierung zur Positivsicht

Ein Praxisbericht zum sprachsensiblen Unterrichten

Verfasser: Leisen, Josef; Brehmen, Nadine

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Von der Alltags- zur Bildungssprache

Von der Alltags- zur Bildungssprache

Verfasser: Schnack, Jochen

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Von der Alltags- zur Bildungssprache

Internationaler Bildungstransfer im Namen der Diplomatie

die Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik der Bundesrepublik Deutschland

Verfasser: Adick, Christel

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Praktiken der Prüfung

Ständig geprüft oder kontinuierlich unterstützt?

Schulische Leistungsbeurteilung in Schweden zwischen formativem Anspruch und summativer Notwendigkeit

Verfasser: Falkenberg, Kathleen; Vogt, Bettina; Waldow, Florian

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Praktiken der Prüfung

Persönlichkeit oder Wissenschaftsbasierung?

Einfluss von Ausbildungspraktiken auf Prüfungen Zürcher Volksschullehrpersonen um 1900

Verfasser: Hoffmann-Ocon, Andreas

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Praktiken der Prüfung

Eine lange Geschichte: Der deutsche Abituraufsatz als "Gesammtbildung der Examinanden"

Prüfungspraxis und Lehrerkommentare von Abituraufsätzen in den 1950er Jahren

Verfasser: Scholz, Joachim; Kämper-van den Boogaart, Michael; Reh, Sabine

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Praktiken der Prüfung

Prüfungspraktiken an Gymnasien und Lateinschulen in der Frühen Neuzeit

Musterung, Selektion, Übergangsrituale

Verfasser: Nagel, Jens

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Praktiken der Prüfung

Auf dem Weg; 59

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Grundschule Religion

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Sachfächer sprachbewusst unterrichten

Deutsch im Fachunterricht

Von der Defizitorientierung zur Positivsicht

Von der Alltags- zur Bildungssprache

Internationaler Bildungstransfer im Namen der Diplomatie

Ständig geprüft oder kontinuierlich unterstützt?

Persönlichkeit oder Wissenschaftsbasierung?

Eine lange Geschichte: Der deutsche Abituraufsatz als "Gesammtbildung der Examinanden"

Prüfungspraktiken an Gymnasien und Lateinschulen in der Frühen Neuzeit

Auf dem Weg; 59

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Deutsch im Fachunterricht

Von der Defizitorientierung zur Positivsicht

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Internationaler Bildungstransfer im Namen der Diplomatie

Ständig geprüft oder kontinuierlich unterstützt?

Persönlichkeit oder Wissenschaftsbasierung?

Eine lange Geschichte: Der deutsche Abituraufsatz als "Gesammtbildung der Examinanden"

Prüfungspraktiken an Gymnasien und Lateinschulen in der Frühen Neuzeit

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