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Cover von Multiprofessionelle Kooperationen in inklusiven Ganztagsschulen als Erfahrungsfeld und kritischer Reflexionsgegenstand angehender Lehrkräfte und sozialpädagogischer Fachkräfte

Multiprofessionelle Kooperationen in inklusiven Ganztagsschulen als Erfahrungsfeld und kritischer Reflexionsgegenstand angehender Lehrkräfte und sozialpädagogischer Fachkräfte

Verfasser: Hopmann, Benedikt; Demmer, Christine; Böhm-Kasper, Oliver
Jahr: 2017
Die herausgeforderte Profession
OPEN V 11.1.0.0