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Cover von Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit

Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit

Kritische und konstruktive Überlegungen im Anschluss an Hannah Arendt und Jacques Rancière
Verfasser: Su, Hanno; Bellmann, Johannes
Jahr: 2021
Jahrgangsklassen
Cover von (Un-)bedingt gleich

(Un-)bedingt gleich

Rekonstruktionen zur Dialektik relativer und radikaler Gleichheit im pädagogischen Denken
Verfasser: Balzer, Nicole; Bellmann, Johannes; Su, Hanno
Jahr: 2024
Pädagogische Gleichheit
OPEN V 11.1.0.0