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Cover von Vorwärts leben - rückwärts verstehen. Zu Geschichte und Gegenwart des Miteinanders der Berufsprofile in ostdeutschen Landeskirchen [am Beispiel der Gemeindepädagog*innen] - Teil II

Vorwärts leben - rückwärts verstehen. Zu Geschichte und Gegenwart des Miteinanders der Berufsprofile in ostdeutschen Landeskirchen [am Beispiel der Gemeindepädagog*innen] - Teil II

Verfasser: Keßler, Hildrun

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zusammen schaffen wir es!

Cover von Komponenten des Studienprojekts "Brücken zum interreligiösen und interkulturellen Dialog in Amman/Nahost" (BIDA). Begegnung und Erwerb von Pluralitätskompetenz am Beispiel BIDA - Teil 1

Komponenten des Studienprojekts "Brücken zum interreligiösen und interkulturellen Dialog in Amman/Nahost" (BIDA). Begegnung und Erwerb von Pluralitätskompetenz am Beispiel BIDA - Teil 1

Verfasser: Keßler, Hildrun

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Brücken zum interkulturellen und interreligiösen Dialog in Amman / Jordanien (BIDA, 2007-2011)

Perspektiven im Rückblick auf ein hochschulkooperatives Studienprojekt an der Theodor-Schneller-Schule

Verfasser: Keßler, Hildrun

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Religiöse Diversität und Pluralitätskompetenz

Theologisieren mit Jugendlichen in der gemeindepädagogischen Praxis oder ...

>>Jugendtheologie — nicht schlecht, aber eigentlich doch nichts Neues ...<<

Verfasser: Keßler, Hildrun

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: "Wenn man daran noch so glauben kann, ist das gut"

Gemeinde gestalten und stärken

25 Jahre gemeindepädagogische Ausbildung Potsdam/Berlin-Zehlendorf

Verfasser: Keßler, Hildrun

Jahr: 2005

Übergeordnetes Werk: [Heft 4]

Bibliodrama und Leiblichkeit

Leibhafte Textauslegung im theologischen und therapeutischen Diskurs

Verfasser: Keßler, Hildrun

Jahr: 1996

lädt

Kirchenreform durch Ausbildungsreform?

Bleibende Impulse aus 40 Jahren gemeindepädagogischer Ausbildung in Potsdam und an der Evangelischen Hochschule Berlin

Verfasser: Kasparick, Hanna; Keßler, Hildrun

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: [Heft 2]

Aufbrechen und weiterdenken

gemeindepädagogische Impulse zu einer Theorie von Beruflichkeit und Ehrenamt in der Kirche

Verfasser: Kasparick, Hanna; Keßler, Hildrun

Jahr: 2019

lädt

Konfirmation und Jugendweihe

Was Konfirmandinnen und Konfirmanden von der Jugendweihe halten

Verfasser: Haeske, Carsten; Keßler, Hildrun

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: [Heft 4]

Den Glauben denken, feiern und erproben

Erfolgreiche Wege der Gemeindepädagogik

Jahr: 2010

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

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Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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Vorwärts leben - rückwärts verstehen. Zu Geschichte und Gegenwart des Miteinanders der Berufsprofile in ostdeutschen Landeskirchen [am Beispiel der Gemeindepädagog*innen] - Teil II

Komponenten des Studienprojekts "Brücken zum interreligiösen und interkulturellen Dialog in Amman/Nahost" (BIDA). Begegnung und Erwerb von Pluralitätskompetenz am Beispiel BIDA - Teil 1

Brücken zum interkulturellen und interreligiösen Dialog in Amman / Jordanien (BIDA, 2007-2011)

Theologisieren mit Jugendlichen in der gemeindepädagogischen Praxis oder ...

Gemeinde gestalten und stärken

Bibliodrama und Leiblichkeit

Kirchenreform durch Ausbildungsreform?

Aufbrechen und weiterdenken

Konfirmation und Jugendweihe

Den Glauben denken, feiern und erproben

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Vorwärts leben - rückwärts verstehen. Zu Geschichte und Gegenwart des Miteinanders der Berufsprofile in ostdeutschen Landeskirchen [am Beispiel der Gemeindepädagog*innen] - Teil II

Komponenten des Studienprojekts "Brücken zum interreligiösen und interkulturellen Dialog in Amman/Nahost" (BIDA). Begegnung und Erwerb von Pluralitätskompetenz am Beispiel BIDA - Teil 1

Brücken zum interkulturellen und interreligiösen Dialog in Amman / Jordanien (BIDA, 2007-2011)

Theologisieren mit Jugendlichen in der gemeindepädagogischen Praxis oder ...

Gemeinde gestalten und stärken

Bibliodrama und Leiblichkeit

Kirchenreform durch Ausbildungsreform?

Aufbrechen und weiterdenken

Konfirmation und Jugendweihe

Den Glauben denken, feiern und erproben