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Meinten Sie: interreligiosität schülerreligiosität kindheitsreligiosität

Trends in Religious Education with Young Children in England's Multi-Faith Society

Verfasser: Ipgrave, Julia

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

Interreligiöse Bildung - trotz knapper Kassen? Stellungnahme aus der Sicht eines kommunalen Trägers

Verfasser: Palmer, Boris

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

Interkulturelle und interreligiöse Bildung als Zukunftsthema par excellence.

Stellungnahme für die Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder

Verfasser: Hohl, Georg

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

Cover von Zwischen religiöser Identität und gleichwertiger Akzeptanz. Interreligiosität und Interkulfuralität in Kindertagesstätten eine jüdische Perspektive

Zwischen religiöser Identität und gleichwertiger Akzeptanz. Interreligiosität und Interkulfuralität in Kindertagesstätten eine jüdische Perspektive

Verfasser: Bodenheimer, Alfred

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

Cover von „Interkulturelle und interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten". Ein Kommentar zu den empirischen Befunden der Erzieherinnenbefragung aus muslimischer Perspektive

„Interkulturelle und interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten". Ein Kommentar zu den empirischen Befunden der Erzieherinnenbefragung aus muslimischer Perspektive

Verfasser: Ceylan, Rauf

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

Cover von Kommentar zu den Befunden aus der Erzieherinnenbefragung zur religiösen und interreligiösen Bildung in Kindertagesstätten aus der Sicht von Kindheitsforschung und Frühpädagogik

Kommentar zu den Befunden aus der Erzieherinnenbefragung zur religiösen und interreligiösen Bildung in Kindertagesstätten aus der Sicht von Kindheitsforschung und Frühpädagogik

Verfasser: Leu, Hans Rudolf

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

Cover von „Interreligiöse Erziehung in Kindertagesstätten" ein Tübinger Forschungsprojekt mit Modellcharakter aus gesamtuniversitärer Perspektive

„Interreligiöse Erziehung in Kindertagesstätten" ein Tübinger Forschungsprojekt mit Modellcharakter aus gesamtuniversitärer Perspektive

Verfasser: Engler, Bernd

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

Mein Gott - Dein Gott, kein Gott? Kulturelle Identität und religiöse Rituale in der Kita

Verfasser: Hess-Maier, Dorothee

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

16.; Inter-Religio

Das Christentum in Beziehung zu anderen Religionen

Verfasser: Bernhardt, Reinhold

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Beiträge zu einer Theologie der Religionen

Bandangabe: 16.

lädt

Worldviews in a Multi-Faith Day Care Context: Remarks Based on Empirical Research in Finland

Verfasser: Kuusisto, Arniika

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

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(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

Trends in Religious Education with Young Children in England's Multi-Faith Society

Interreligiöse Bildung - trotz knapper Kassen? Stellungnahme aus der Sicht eines kommunalen Trägers

Interkulturelle und interreligiöse Bildung als Zukunftsthema par excellence.

Zwischen religiöser Identität und gleichwertiger Akzeptanz. Interreligiosität und Interkulfuralität in Kindertagesstätten eine jüdische Perspektive

„Interkulturelle und interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten". Ein Kommentar zu den empirischen Befunden der Erzieherinnenbefragung aus muslimischer Perspektive

Kommentar zu den Befunden aus der Erzieherinnenbefragung zur religiösen und interreligiösen Bildung in Kindertagesstätten aus der Sicht von Kindheitsforschung und Frühpädagogik

„Interreligiöse Erziehung in Kindertagesstätten" ein Tübinger Forschungsprojekt mit Modellcharakter aus gesamtuniversitärer Perspektive

Mein Gott - Dein Gott, kein Gott? Kulturelle Identität und religiöse Rituale in der Kita

16.; Inter-Religio

Worldviews in a Multi-Faith Day Care Context: Remarks Based on Empirical Research in Finland

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„Interreligiöse Erziehung in Kindertagesstätten" ein Tübinger Forschungsprojekt mit Modellcharakter aus gesamtuniversitärer Perspektive

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