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Ihre Mediensuche

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Meinten Sie: selbstprofessionalisierung deprofessionalisierung semi-professionalisierung

Die Kräfte bündeln

Was es so herausfordernd macht, pädagogisches Fachpersonal zu professionalisieren – warum das aber wichtig ist

Verfasser: Schiefner-Rohs, Mandy; Irion, Thomas

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Professionell digital

Den Horizont erweitern

Schulsozialarbeit und Medienbildung als kooperatives Projekt im Kontext Schule

Verfasser: Roeske, Adrian

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Professionell digital

„Freude, Spaß, wenig Druck“

Das digitale Fortbildungsformat mobile.schule – eine Erfolgsgeschichte

Verfasser: Hägele, Nico

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Professionell digital

Was ist drin für die Schule?

Fortbildung im #twitterlehrerzimmer

Verfasser: Wampfler, Philippe

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Professionell digital

Engagementförderung zwischen Professionalisierungsbestrebungen, Deprofessionalisierung und Selbstoptimierung

Verfasser: Kuhnt, Janine

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: [Heft 6]

Professionalität; 01

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

lädt

28.; Professionalisierung des Religionslehrerberufs

Analysen im Schnittfeld von Lehrerbildung, Professionswissen und Professionspolitik

Verfasser: Simojoki, Henrik; Schweitzer, Friedrich; Henningsen, Julia

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft

Bandangabe: 28.

lädt

Profis im virtuellen Raum

MOS – eine digitale Fortbildung zum Einsatz mobiler Endgeräte in der Grundschule

Verfasser: Hierdeis, Ulrich; Stein, Maria

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Professionell digital

Schlüsselstellen geschaffen

Medienpädagogische Schulberatung: Rat und Tat für das digitale Lehren

Verfasser: Schaub, Tim; Reder-Knerr, Constanze

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Professionell digital

Training on the Job

Von außerschulischer Expertise profitieren: Praxiserfahrungen mit kooperativer Medienbildung

Verfasser: Radoslavov, Stoyan; Berg, Katja; Thumel, Mareike

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Professionell digital

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

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Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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Engagementförderung zwischen Professionalisierungsbestrebungen, Deprofessionalisierung und Selbstoptimierung

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28.; Professionalisierung des Religionslehrerberufs

Profis im virtuellen Raum

Schlüsselstellen geschaffen

Training on the Job

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