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Mit Zuversicht in die Zukunft gehen

Ein Brief an Moritz und Emma mit einem Dank und vielen guten Wünschen für die Zukunft

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

„Wann der Krieg beginnt, das kann man wissen. Aber wann beginnt der Vorkrieg?" (Kassandra)

Orientierung und Bildung: Die Stillen und Großen Fragen

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

„Geschichte in der Grundschule? Gibt's doch gar nicht!"

Orientierung und Bildung: Aufbauende Kompetenzen und Inhalte für den Elementar- und Primarbereich

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

„Machst du was mit uns darüber?"

Was Kinder schon können und wie sich darauf aufbauen lässt

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

„Die Maria Merian, die hat sich alles getraut"

Lernen an Biografíen: Fremdverstehen fördern und die Suchenach Erfahrungen unterstützen

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

„Reform, das kommt von Reh!"

Vom Wissen zum historischen Verstehen. Was sich Kinder erschließen und wie wir ihnen dabei helfen können

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

Kinder kennen Asterix und Obelix, aber nicht die Kelten

Was Kinder schon wissen und was Kinder wissen wollen

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

„... und ich hab fünf Bücher über Ritter!"

Wo und wie Kindern Geschichte begegnet, Teil 2

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

„Ich hab ne Lego-Burg..."

Wo und wie Kindern Geschichte begegnet, Teil 1

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

„Die Saurier, die lebten in der Steinzeit"

Die Zeit erschließen

Verfasser: Rohrbach, Rita

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Kinder & Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

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zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Mit Zuversicht in die Zukunft gehen

„Wann der Krieg beginnt, das kann man wissen. Aber wann beginnt der Vorkrieg?" (Kassandra)

„Geschichte in der Grundschule? Gibt's doch gar nicht!"

„Machst du was mit uns darüber?"

„Die Maria Merian, die hat sich alles getraut"

„Reform, das kommt von Reh!"

Kinder kennen Asterix und Obelix, aber nicht die Kelten

„... und ich hab fünf Bücher über Ritter!"

„Ich hab ne Lego-Burg..."

„Die Saurier, die lebten in der Steinzeit"

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Mit Zuversicht in die Zukunft gehen

„Wann der Krieg beginnt, das kann man wissen. Aber wann beginnt der Vorkrieg?" (Kassandra)

„Geschichte in der Grundschule? Gibt's doch gar nicht!"

„Machst du was mit uns darüber?"

„Die Maria Merian, die hat sich alles getraut"

„Reform, das kommt von Reh!"

Kinder kennen Asterix und Obelix, aber nicht die Kelten

„... und ich hab fünf Bücher über Ritter!"

„Ich hab ne Lego-Burg..."

„Die Saurier, die lebten in der Steinzeit"