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Bildungsgerechtigkeit mangelhaft

Lernvoraussetzungen und Lernfolge von Grundschüler:innen
Verfasser: Maaz, Kai; Leerhoff, Holger
Jahr: 2022
Bildungsgerechtigkeit; 04

Inhalt

Die Forderung nach „Bildungsgerechtigkeit“ oder „Chancengleichheit“ erfährt breite gesellschaftliche Zustimmung. Dennoch zeigt die Forschung seit vielen Jahren, dass die soziale Wirklichkeit in Deutschland eine andere ist: In allen Bildungsbereichen sind Bildungschancen ungleich verteilt.

Details

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Jahr: 2022
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 12 - 19 (8 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Primarstufe; Bildung; Bildungsforschung; Gerechtigkeit
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Mediengruppe: ZS-Artikel