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Draußentage

Lernen mit Herz, Hand und viel Verstand
Verfasser: Au, Jakob von
Jahr: 2018
Natur erfahren; 04

Inhalt

Von anderen Ländern lässt sich lernen: In Dänemark und Schottland beispielsweise ist ganztägiger Unterricht "draußen" an vielen Schulen etabliert, in Baden-Württemberg wird er zur Zeit erprobt, wissenschaftlich begleitet und seine Wirkung auf Kinder erforscht: mehr Eigenmotivation, weniger Erschöpfung, wachsende Stressresilienz ? Inhalte lassen sich zudem mit den Bildungs- und Stoffverteilungsplänen konform verbinden.

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 10 - 13 (4 Seiten)
Schlagwörter: Natur; Erlebnispädagogik; Bildungsforschung; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel