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Ihre Mediensuche

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Meinten Sie: lehrerausbildung

Interreligiöses Begegnungslerner in der Lehrerbildung.

Zum Konzept der Kooperierenden Fächergruppe in der Hochschuldidaktik

Verfasser: Boehme, Katja

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: "Wer ist der Mensch?"

Religionsunterricht - Inhalte, Lehrerbildung, Kontexte; 04

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

lädt

Coaching als neuer Trend in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Eine erste Bestandsaufnahme

Verfasser: Ryter, Annamarie

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen

Konfessionelle Kooperation in der Religionslehrerinnen- und -lehrerbildung

Möglichkeiten, Chancen und Grenzen an Studienstandorten ohne Kooperationspartner vor Ort

Verfasser: Schröder, Bernd; Woppowa, Jan

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Konfessionelle Kooperation im Studium der Theologie für das Lehramt

Konfessionelle Kooperation in der Religionslehrerinnen- und -lehrerbildung

Plausibilität, Chancen und Grenzen in ökumenischer Perspektive

Verfasser: Hailer, Martin

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Konfessionelle Kooperation im Studium der Theologie für das Lehramt

Cover von Kompetenzorientierte Elementarisierung? Überlegungen aus der Perspektive eines Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung

Kompetenzorientierte Elementarisierung? Überlegungen aus der Perspektive eines Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung

Verfasser: Kliemann, Peter

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Elementarisierung und Kompetenz

Ländergemeinsame inhaltliche Anforderungen für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken in der Lehrerbildung

(Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 16.10.2008 i. d. F. vom 11.06.2015)

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Theologisch-religionspädagogische Ausbildung

Transnationale Religions- und Philosophie-Lehrerbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz

Quadratur des Kreises oder zukunftsträchtiges Forschungsfeld?

Verfasser: Kaupp, Angela

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Religion und Philosophie

Jüdische Lehrerbildung an der »christlich simultanen« Pädagogischen Akademie in Frankfurt a.M. von 1927 bis 1933

Verfasser: Wermke, Michael

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: Religiöse Sozialisation, Erziehung und Bildung in historischer Perspektive

»Anthropologie« des Religionslehrers?

Perspektiven aus der Lehrerbildung

Verfasser: Kliemann, Peter

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Mensch - Religion - Bildung

OPEN V 11.1.0.0

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zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Interreligiöses Begegnungslerner in der Lehrerbildung.

Religionsunterricht - Inhalte, Lehrerbildung, Kontexte; 04

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Konfessionelle Kooperation in der Religionslehrerinnen- und -lehrerbildung

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