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Ist die äußere Fachleistungsdifferenzierung sinnvoll?

Verfasser: Meidinger, Heinz-Peter; Baron, Katharina

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Theater spielen; 03

Inhalt

Bei der äußeren Fachleistungsdifferenzierung werden Schüler:innen nach ihren Leistungen in Kurse mit unterschiedlichen Niveaus eingeteilt. Dahinter steht die Vorstellung, dass leistungshomogene Gruppen den Lernbedürfnissen der Schüler:innen eher gerecht werden. Stimmt das?

Details

Jahr: 2022

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 38 - 39 (2 Seiten)

Schlagwörter: Pädagogik; Bildung; Bildungsforschung; Schule; Schulentwicklung; Differenzierung; Differenzierter Unterricht; Leistung

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
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