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Der Vielfalt eine Chance!

Heterogene Lernbiografien in der Grundschule
Verfasser: Garling, Heidi; Bartels, Marlen
Jahr: 2009
Lernen. Leben. Lernen.; 10

Inhalt

In der Regel werden Kinder in Jahrgangsklassen unterrichtet. Ihre dortigen Leistungen orientieren sich an vermeintlichen "Durchschnittsnormen". Ausgehend von der Verschiedenartigkeit der Kinder führt das zu unterschiedlichen Komplikationen.

Details

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Jahr: 2009
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 38 - 40 (3 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Lernen; Hochbegabte; Bildung; Primarstufe
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Mediengruppe: ZS-Artikel