Vielheit statt Pluralismus

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Vielheit statt Pluralismus

Plädoyer für einen christlichen Religionsunterricht mit deutlichem Profil

Verfasser: Ulrich-Eschemann, Karin

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Nie mehr normal?; 09

Inhalt

In der Debatte um Form und Sinn des schulischen Religionsunterrichts vertritt Karin Ulrich-Eschemann die Position eines eindeutig christlichen Religionsunterricht im Wahlpflichtangebot neben Islam- und Ethikunterricht. Die Religionspädagogin ist Honorarprofessorin für Religionspädagogik und Didaktik des evangelischen Religionsunterrichts an der Universität Erlangen-Nürnberg.

Details

Jahr: 2020

Systematik: zz

Beschreibung: S. 15 - 17 (3 Seiten)

Schlagwörter: Gesellschaft; Kirche; Politik; Theologie; Pluralismus; Religionsunterricht

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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RPG 430/17 -2
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Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
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