Damit Schüler ihre eigenen Stärken und Schwächen erkennen und annehmen können, brauchen sie Gelegenheiten und Grundlagen, ihre Lernprozesse einzuschätzen. Wichtig sind dafür Instrumente und Verfahren der Einzel- oder Partnerdiagnose und die Übung darin, aus den Ergebnissen solcher Diagnosen auch Konsequenzen bzw. nächste Schritte abzuleiten. Das Instrument "Lernbegleitblatt" kann dabei eine wichtige Rolle spielen.