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Ihre Mediensuche

Tipp: Bei angezeigten Treffern ohne Signatur-/Standortbezeichnung handelt es sich um Zeitschriftenartikel (ZS-Artikel) oder Aufsätze (BU-Aufsatz) die sich in einer bestimmten Zeitschrift oder in einem Buch befinden (siehe: »übergeordnetes Werk«).

Meinten Sie: organisation selbstevaluation

Den roten Faden selbst in der Hand - Ritualisierte Selbstorganisation als Wirkungsfaktor im Paderborner Reli-Fächer

Verfasser: Reis, Oliver; Walter, Marie

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Nachhaltige Wirkung von Religionsunterricht

Pädagogische Professionalität und Schülermitbestimmung

Selbstorganisation im Klassenrat in der Grundschule als professionelles Rollendilemma

Verfasser: Bauer, Angela

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Schulwahl - Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften

Gemeindeaufbau im Kontext charismatischer Erneuerung

Theoretische Rekonstruktion eines kybernetischen Ansatzes wesentlicher Aspekte selbstorganisierender sozialer Systeme

Verfasser: Böckel, Holger

Jahr: 1999

lädt

Selbstmanagement – ressourcenorientiert

Grundlagen und Trainingsmanual für die Arbeit mit dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®)

Verfasser: Storch, Maja; Krause, Frank

Jahr: 2017

lädt

Selbstregulation in der agilen Schule

Verfasser: Langer, Anke; Hess, Maxi

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Anders arbeiten in Zeiten des Lehrkräftemangels

In der Falle der Individualisierung

Kompetenzorientierung bedeutet auch: Wir verlieren die Welt als Ganzes aus dem Blick.

Verfasser: Hellgermann, Andreas

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: Existiert Gott?

»Das ist nur ein Tropfen auf den heißen Stein«

Verfasser: Siebert, Anja; Trautmann, Matthias

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Lernrückstände aufholen

Das Kind als Störfaktor?

Chancen und Risiken von Kindergruppen

Verfasser: Dollase, Rainer; Bielefeld, Laura

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Kinder unter Kindern

3.; Feedback-Methoden

Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Verfasser: Bastian, Johannes; Combe, Arno

Jahr: 2007

Übergeordnetes Werk: Basis-Bibliothek Methoden

Bandangabe: 3.

lädt

Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht

Eine unterrichtspraktische Einführung

Verfasser: Haas, Ulrich

Jahr: 2015

Reihe: Pädagogik praxis

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Den roten Faden selbst in der Hand - Ritualisierte Selbstorganisation als Wirkungsfaktor im Paderborner Reli-Fächer

Pädagogische Professionalität und Schülermitbestimmung

Gemeindeaufbau im Kontext charismatischer Erneuerung

Selbstmanagement – ressourcenorientiert

Selbstregulation in der agilen Schule

In der Falle der Individualisierung

»Das ist nur ein Tropfen auf den heißen Stein«

Das Kind als Störfaktor?

3.; Feedback-Methoden

Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht

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Pädagogische Professionalität und Schülermitbestimmung

Gemeindeaufbau im Kontext charismatischer Erneuerung

Selbstmanagement – ressourcenorientiert

Selbstregulation in der agilen Schule

In der Falle der Individualisierung

»Das ist nur ein Tropfen auf den heißen Stein«

Das Kind als Störfaktor?

3.; Feedback-Methoden

Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht