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Der lange Weg zur digital- inklusiven Schule

Beispiele der Medienentwicklungsplanung in einer Grundschule und einem Förderzentrum Lernen, Sprache und Emotionale und Soziale Entwicklung
Verfasser: Strahlendorf, Sarah; Schulz, Lea
Jahr: 2019
Digitalisierung; 04

Inhalt

Der Weg zur digital-inklusiven Schule gestaltet sich vielschichtig. Die Paulus-Paulsen-Schule und die Waldschule in Flensburg starteten im Jahr 2016 mit dem Erstellen eines ersten Medienkonzepts. Dabei war nicht nur eine Auseinandersetzung mit moderner Technik notwendig - vielmehr wurde es notwendig, die eigenen Vorstellungen von "gutem Unterricht" neu zu definieren.

Details

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Jahr: 2019
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Beschreibung: S. 28 - 33 (6 Seiten)
Schlagwörter: Medienpädagogik; Entwicklung; Bildungsforschung; Inklusion; Digitale Medien; Bildung; Schulentwicklung; Schule; Internet; Grundschule; Neue Medien
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Mediengruppe: ZS-Artikel