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Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen

Eine empirische Analyse auf Basis des IQB-Ländervergleichs

Verfasser: Ziegler, Corinna; Richter, Dirk; Hartung-Beck, Viola

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie

Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie; 05

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

Die Krise der Nationalstaatlichkeit

Überlegungen zu politischer Bildung in der Migrationsgesellschaft

Verfasser: Füllekruss, David; Mecheril, Paul; Yildiz, Erol

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

„Ich müsst es eigentlich schon ernstnehmen, aber ich nehme es mit Humor“

Ambivalente Umgangsstrategien männlicher Jugendlicher mit Rassismuserfahrungen

Verfasser: Kaufmann, Tanja; Krenz-Dewe, Daniel; Tillack, Mareike

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

Widersprüchliche Diversität: ihre Machtwirkungen lesen und verändern

Erkenntnisse aus einer ethnographischen Studie an Wiener Schulen

Verfasser: Thomas-Olalde, Oscar; Ralser, Michaela; Gensluckner, Lisa

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

„Une plante sauvage“

Über das Politische und die Politische Bildung

Verfasser: Reichenbach, Roland

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft; 04

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

Die Sicht von Schülerinnen und Schülern mit Schulbegleitung auf ihre soziale Situation

„Mit meiner Klasse ist es wie mit ’ner Ehe. Irgendwann funktioniert’s“ ; Analyse und Implikationen einer qualitativen Studie

Verfasser: Henn, Katharina; Thurn, Leonore; Himmel, Ruth

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Die Corona-Pandemie als pädagogisch relevantes Ereignis?

Pädagogische Organisationen

Die Verschränkung von Träger, Einrichtung und Gemeinschaft

Verfasser: Wahl, Johannes; Nittel, Dieter; Tippelt, Rudolf

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Die Corona-Pandemie als pädagogisch relevantes Ereignis?

Pädagogische Krisendiskurse

Reflexionen auf das konstitutive Verhältnis von Pädagogik und Krise angesichts der Covid19-Pandemie

Verfasser: Wrana, Daniel; Schmidt, Melanie; Schreiber, Jakob

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Die Corona-Pandemie als pädagogisch relevantes Ereignis?

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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Zweigstellen

Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen

Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie; 05

Die Krise der Nationalstaatlichkeit

„Ich müsst es eigentlich schon ernstnehmen, aber ich nehme es mit Humor“

Widersprüchliche Diversität: ihre Machtwirkungen lesen und verändern

„Une plante sauvage“

Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft; 04

Die Sicht von Schülerinnen und Schülern mit Schulbegleitung auf ihre soziale Situation

Pädagogische Organisationen

Pädagogische Krisendiskurse

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Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen

Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie; 05

Die Krise der Nationalstaatlichkeit

„Ich müsst es eigentlich schon ernstnehmen, aber ich nehme es mit Humor“

Widersprüchliche Diversität: ihre Machtwirkungen lesen und verändern

„Une plante sauvage“

Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft; 04

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Pädagogische Organisationen

Pädagogische Krisendiskurse