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Der "Aktionismus-Check" digitaler Tools

Kompetenzorientiertes Lernen im Relgionsunterricht
Verfasser: Günther, Niklas; Zankel, Sönke
Jahr: 2020
Digitalisierung im RU; 03

Inhalt

Am Ende einer Doppelstunde Religion zum Thema "Evangelisch - Katholisch" ziehen die Schülerinnen und Schüler begeistert die bis dahin ausgeschalteten Smartphones aus ihren Hosentaschen. Sie scannen den QR-Code, der in der Klasse herumgegeben wird und beginnen, die Aufgaben, die am Smartboard erscheinen, zu beantworten. Dabei sortieren sie mit dem in der vorangeangenen Unterrichtseinheit erarbeiteten Wissen Begriffe wie "Ambo", "Kanzel", Ewiges Licht" und "Reformationstag" der richtigen Konfession zu.

Details

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Jahr: 2020
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Beschreibung: S. 56 - 57 (2 Seiten)
Schlagwörter: Pädagogik; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Mediendidaktik; Medienforschung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Unterrichtsentwurf; Arbeitshilfe; Beispielsammlung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schuljahr 5; Schuljahr 6; Schuljahr 7; Schuljahr 8; Schuljahr 9; Schuljahr 10; Kompetenzorientierung
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Mediengruppe: ZS-Artikel