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Über Muster sprechen

Mit arithmetischen Aufgaben zum Kommunizieren und Argumentieren anregen
Verfasser: Siebel, Franziska
Jahr: 2011
Mathe im Gespräch; 11

Inhalt

Der Kompetenzbereich „Muster und Strukturen erkennen“ sollte möglichst früh gefördert werden. Zahlenmauern und Hundertertafeln können – mit geeigneten Aufgabenstellungen – zudem Kommunikations- und Argumentationskompetenzen fördern.

Details

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Jahr: 2011
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 28 - 31 (4 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Mathematikunterricht; Mathematik; Kompetenz; Bildung; Primarstufe; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel