Sprache ist beim Lernprozess das zentrale Medium, sie ist Mittel und Zweck, und sie ist beim Sprache-Lernen auch das Ziel. Selbst Mathematik ist sprachlich vermittelt. Spracherwerb ist ein langsamer Prozess. Er ist planbar und lehrbar. Aber er entwickelt sich individuell unterschiedlich – und nicht immer geradlinig.