Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen	Zweigstelle
Standorte: PTh 010/21 -28	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Der Gottesdienst ist der zentrale Bildungsort des christlichen Glaubens. Deshalb ist die „liturgische Bildung" seit Jahrzehnten ein wichtiges Thema der evangelischen wie der katholischen Liturgiewissenschaft. Was allerdings bisher fehlte, war eine Bildungstheorie des Gottesdienstes, die mit dieser Studie erstmalig in fundierter Form vorgelegt wird. Die Arbeit stellt einen evangelischen Beitrag zu einer ökumenischen Liturgiewissenschaft dar, deren Ertrag demnach auch der katholischen Forschung zugute kommt. Anhand der liturgischen Kategorien Anamnesis, Mimesis und Epiklesis wird gezeigt, dass und wie sich die religiöse Bildung in der gottesdienstlichen Feier ereignet. Die Bildung des christlichen Glaubens gewinnt ihre Kraft und Dynamik zuerst und vor allem aus der darstellenden Vergegenwärtigung von Heilsgeschichte (Anamnesis), aus der tätigen Nach- und Mitahmung der Teilnehmer (Mimesis) und aus dem performativ zugesprochenen Wirken des Geistes Gottes (Epiklesis). Darauf aufbauend wird anhand vieler praktisch-liturgischer Beispiele gezeigt, wie die Bildungswirkung des Gottesdienstes intensiviert werden kann.