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Pragmatische Diagnostik und Binnendifferenzierung

Lernvoraussetzungen sichtbar machen und Lernen verstehen
Verfasser: Paradies, Liane
Jahr: 2016
Binnendifferenzierung; 09

Inhalt

Die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen kennen ist wichtig für eine gezielte Differenzierung - so heißt es. Aber was heißt das für den Alltag? Hier gibt es viele Möglichkeiten, Lernen zu beobachten, zu verstehen und daraus Konsequenzen für Differenzierung zu ziehen. Vorgestellt wird das Instrument der Themenlandkarte. Gefragt wird, wie eine alltägliche Diagnostik systematisiert und gezielt genutzt werden kann.

Details

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Jahr: 2016
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 10 - 12 (3 Seiten)
Schlagwörter: Lerntheorie; Lernerfolg; Lernpsychologie; Lernen; Differenzierung; Differenzierter Unterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsforschung; Unterrichtstheorie; Unterrichtsmodell; Unterrichtsverfahren; Unterricht; Schule
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Mediengruppe: ZS-Artikel