Gerechtigkeit als Thema im Ethikunterricht

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Gerechtigkeit als Thema im Ethikunterricht

Lehr-Lern-Arrangements für die Entwicklung von Moralkompetenz bereitstellen

Verfasser: Lenz, Petra

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Warum ist immer alles so ungerecht?; 04

Inhalt

Unterricht muss Lernsituationen anbieten, in denen die Schülerinnen und Schüler - ausgehend von ihren individuell entwickelten Kompetenzniveaus - ihre eigene Moralkompetenz weiterentwickeln können. Dafür bedarf es einer Orientierung an lebensweltlichen Problemen sowie eines handlungs- und projektorientierten Unterrichts.

Details

Jahr: 2011

Systematik: rel

Beschreibung: S. 40 - 41 (2 Seiten)

Schlagwörter: Gerechtigkeit; Glaube; Arbeitshilfe; Utopie; Ungerechtigkeit; Apokalyptik; Sekundarstufe I; Religiosität; Religionsunterricht; Religionspädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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