wird in neuem Tab geöffnet

Voneinander lernen – miteinander Demokratie gestalten

Die Rolle des Christentums in einer pluralen Gesellschaft und ihr Beitrag für ein gelingendes Miteinander der Verschiedenen
Verfasser: Geiger, Hannah
Jahr: 2021
Toleranz; 03

Inhalt

„Die Kirchen sollen sich aus der Politik und den gesellschaftlichen Diskursen heraushalten!“ „Glaube ist eine Privatsache und eine persönliche Entscheidung!“ So oder ähnlich äußern sich viele Schülerinnen und Schüler. Dabei verfügen Religionen, insbesondere das Christentum, über einen Auftrag, der die plurale Gesellschaft aktiv mitgestalten will und von einer heilvollen Vision einer friedlichen und gerechten Welt getragen wird. Der vorliegende Unterrichtsentwurf fragt nach der Rolle von Religion in einer pluralen Gesellschaft und entfaltet den Beitrag des Christentums im gesellschaftlichen Diskurs für Menschlichkeit und eine gerechte Demokratie.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik entwurf
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 48 – 53 (6 Seiten)
Schlagwörter: Religionspädagogik; Religionsunterricht; Bildungsforschung; Arbeitshilfe; Toleranz; Sekundarstufe II; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Demokratie; Pluralismus
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: ZS-Artikel