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Glaube und Identität, Grundlegung einer Didaktik religiöser Lernprozesse

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Fraas, Hans-Jürgen
Jahr: 1983
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Inhalt

"Glauben heißt Lernen, denn die Gottesbegegnung geht nicht spurlos am Menschen vorüber". Auf dem Hintergrund dieser elementaren Einsicht entwirft Hans-Jürgen Fraas eine umgreifende Theorie religiöser Lernprozesse im Beziehungsgefüge von: Wirkungsgeschichte des christlichen Glaubens; Sozialisationsprozeß und Identitätsfindung. Die Thematik wird stufenweise unter den Leitbegriffen Legitimationsprobleme, Bezugsrahmen, Identität und Biographie, Identitätserfahrung und ihre Vermittlung sowie Institutionen entfaltet.

Details

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Jahr: 1983
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 590
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ISBN: 978-3-525-61244-6
Beschreibung: 1. Aufl., 343 S.
Schlagwörter: Familie; Lernen; Didaktik; Kindergarten; Glaube; Religionsunterricht
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Mediengruppe: Buch