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Kinder-Literatur als ästhetische Erfahrungen und Schöpfung

Wie man Fantasiegeschichten verstehen kann
Verfasser: Jahn, Hagen; Pytka, Marcel
Jahr: 2011
Offene Arbeit; 07

Inhalt

Kindertexte wie Erwachsenentexte interpretieren - das war das Anliegen der Autoren im Rahmen ihrer Literacy-Förderung. Die Erkenntnise sind erstaunlich

Details

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Jahr: 2011
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 44 - 47 (4 Seiten)
Schlagwörter: Literatur; Literaturwissenschaft; Elementarerziehung; Elementarbereich; Kinderliteratur; Kindergarten; Kindertagesstätte; Erzählung; Analyse
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Mediengruppe: ZS-Artikel