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Selbstregulation im jahrgangsübergreifenden Lernhaus fördern

Verfasser: Klauenflügel, Mareike; Hesse, Josephine
Jahr: 2022
Selbstregulation; 12

Inhalt

Wie lassen sich im schulischen Alltag die Planung eigener Ziele, das längere Beschäftigen mit einer Aufgabe und das Lernen aus den daraus erwachsenden Erfahrungen bei Schüler:innen fördern? Projektarbeit gilt als bewährtes Mittel und wird hier mit der Idee des Lernhauses verknüpft.

Details

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Jahr: 2022
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 16 - 20 (5 Seiten)
Schlagwörter: Pädagogik; Bildung; Bildungsforschung; Schulentwicklung; Selbstbestimmung; Projektunterricht
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Mediengruppe: ZS-Artikel