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Die YouTube-Kultur im Gender-Check

Verfasser: Döring, Nicola

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: Webvideo; 01

Inhalt

Die klassischen Massenmedien sind nach wie vor männlich dominiert und verbreiten oft Geschlechterstereotype. Wie schneidet die junge, partizipative Video-Plattform YouTube im Vergleich ab? Wie kann sie genutzt werden, um Jugendliche bei der Entwicklung ihrer Geschlechtsidentitäten besser zu unterstützen?

Details

Jahr: 2015

Links: Literaturliste

Systematik: merz

Beschreibung: S. 17 - 24 (8 Seiten)

Schlagwörter: Medienwissenschaft; Medienprojekt; Medienkritik; Medienforschung; Medienwirkung; Medienpädagogik; Forschung; Geschlechterrolle; Geschlecht; Erziehung; Geschlechtsidentität; Selbstdarstellung; Medienkompetenz; Video; Selbstachtung; Selbstbestimmung; Selbstbild; Sexismus; Internet

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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