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Digitale Materialien nach dem Universal Design for Learning

Eine Do-it-yourself-Anleitung für den naturwissenschaftlichen Unterricht
Verfasser: Nehring, Andreas; Walkowiak, Malte
Jahr: 2020
Inklusiver Unterricht; 08

Inhalt

Digitale Medien im Unterricht sollen individualisiertes Lernen in inklusiven Settings in besonderem Maße ermöglichen. Wie Lehrkräfte jedoch selbstständig und konzeptuell fundiert digitale Materialien für einen inklusiven Unterricht entwickeln können, wird selten beschrieben. Der Beitrag zeigt, wie dies nach dem Komzept des Universal Design for Learning (UDL) mit iBooks Author gelingen kann.

Details

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Jahr: 2020
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Systematik: Suche nach dieser Systematik sink
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Beschreibung: S. 28 - 32 (5 Seiten)
Schlagwörter: Inklusion; Schule; Didaktik; Unterricht; Unterrichtsforschung; Unterrichtstheorie; Digitale Medien; Medienpädagogik; Naturwissenschaft
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Mediengruppe: ZS-Artikel