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„Still ist nicht gleich still“

Verfasser: Hückelheim, Anna
Jahr: 2018
Stille Kinder im Blick; 10

Inhalt

Schweigsame Schülerinnen und Schüler sind nicht zwangsläufig schüchtern, manche sind bloß introvertiert. Doch auch sie brauchen eine andere Ansprache im Unterricht, sagt Sylvia Löhken, Expertin für intro- und extrovertierte Kommunikation, im Interview.

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 32 - 34 (3 Seiten)
Schlagwörter: Unterrichtsforschung; Primarstufe; Grundschule
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Mediengruppe: ZS-Artikel