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Digitale Medien im adaptiven Unterricht

Ein didaktisch fundierter Ansatz

Verfasser: Wettke, Christian

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Design Thinking im Unterricht; 02

Inhalt

Kaum jemand zweifelt die Bedeutung und Wichtigkeit digitaler Medien im Unterricht an. Auch in den Schulen findet das Thema breiten Widerhall. Fragt man aber zehn verschiedene Lehrpersonen nach dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht, erhält man wahrscheinlich zehn verschiedene Ideen. Wie also könnte ein pädagogisch und didaktisch fundierter Ansatz aussehen?

Details

Jahr: 2022

Systematik: ee

Beschreibung: S. 14 – 15 (2 Seiten)

Schlagwörter: Digitale Medien; Neue Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Medienwirkung; Schulpädagogik; Spielpädagogik; Didaktik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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RPG 430/17 -2 (2)
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(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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