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Standorte: RPA 014/11 -2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Der Band legt eine systematisierte Sammlung von Texten vor, die einen Einstieg in die Diskussion um interreligiöses Lernen ermöglichen. Zahlreiche davon wurden in Lehrveranstaltungen mit Studierenden eingesetzt und erprobt. Der Textteil des Buches gliedert sich in 4 Kapitel: Situation und Zwischenbilanz, Grundfragen, Modell und Projekte, Europäische Diskussion. Der einführende Beitrag der beiden Herausgeber skizziert den Stand der Diskussion um interreligiöses Lernen und stellt einige Hauptlinien der nachfolgenden Texte vor. In einem zweiten Teil sind ausgewählte Dokumente, orientiert an der Gliederung des Buches, aufgelistet, die eine Weiterarbeit über die abgedruckten Texte hinaus ermöglichen. Das Buch ist geeignet für Studierende der Erziehungswissenschaft und der Theologie, ebenso auch für Lehrende zur eigenen Vorbereitung.