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Pop-Up-Makerspace

Personalisiertes Lernen in den Kreativwerkstätten des 21. Jahrhunderts
Verfasser: Grandl, Maria
Jahr: 2022
Lernen; 11

Inhalt

Seit 2018 stehen bei den MAKER DAYS an der TU Graz Kinder und Jugendliche und die Entwicklung von deren persönlichen, sozialen und fachlichen Kompetenzen, insbesondere im Bereich MINKT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Kunst und Technik), im Fokus. Die Lehr- und Lernaktivitäten sind dabei im Sinne der Maker Education angelegt.

Details

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Jahr: 2022
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Beschreibung: S. 16 – 18 (3 Seiten)
Schlagwörter: Mediendidaktik; Medienforschung; Medienkompetenz; Medienkritik; Medienpädagogik; Medienwirkung; Digitale Medien; Neue Medien; Lernen; Lernprogramm; Personalisation; Kreativität
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Mediengruppe: ZS-Artikel