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Herausforderung Vielfalt

Kompetenzorientiert unterrichten zwischen Standardisierung und Individualisierung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Ziener, Gerhard
Jahr: 2016
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Standorte: Päd 430/110 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Die Kunst des didaktischen Handwerks und seiner Reflexion besteht darin, Schülerinnen und Schüler „ins Lernen zu bringen“. Eine Didaktik, die in dieser Weise von den Lernenden her konzipiert ist, stößt unweigerlich auf die Vielfalt der Lernvoraussetzungen, der Entwicklungsstände, der Lernbedingungen. Dies macht die Vielfalt zur Herausforderung für alle Lehrenden. Das Buch vermittelt Anregungen zu einem kompetenzorientierten Unterricht, der zwischen den Polen Standardisierung und Individualisierung vermittelt.

Details

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Jahr: 2016
Verlag: Seelze-Velber, Kallmeyer Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 430
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ISBN: 978-3-7727-1016-2
Beschreibung: 1. Aufl., 135 S. : Ill.
Schlagwörter: Lerntheorie; Didaktik; Bildungstheorie; Sekundarstufe; Kompetenzorientierung; Unterricht; Grundschule; Pädagogik
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Mediengruppe: Buch