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4.; Memorieren ja - aber wie?

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wipf, Gerhard; Dürr, Otto
Jahr: 1964
Arbeiten zur Pädagogik
Bandangabe: 4.
verfügbar

Exemplare

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Standorte: RPA 014/181 -4 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Von vielen, die in der Schulpraxis stehen oder als Eltern das Lernen ihrer Kinder aufmerksam verfolgen, wird das Memorieren gerne als »Schulkreuz« bezeichnet. Tendenzen unserer Zeit, die Eigenart der Kinder und die Einstellung mancher Pädagogen begünstigen das »Auswendiglernen« wenig, so daß es auch nicht verwunderlich ist, wenn das Thema nicht zu den beliebten pädagogischen Diskussionsgegenständen gehört. Gerade aber die Unsicherheit und Verlegenheit in Schule und Elternhaus dem Memorieren gegenüber machen es notwendig, sich erneut darum zu bemühen.

Details

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Jahr: 1964
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 014
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Beschreibung: 1. Aufl., 122 S.
Schlagwörter: Lernpsychologie; Lernen; Arbeitshilfe; Pädagogische Psychologie
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Mediengruppe: Buch