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Viel früher als in allen anderen Schularten war der Religionsunterricht an Berufsschulen ein umstrittenes Fach. Deshalb wurde er schon seit 1949 zu einem problemorientierten Unterricht, der auf die Lebensfragen der Schüler einging: eine damals stark angegriffene Methode, die heute Eingang in den Religionsunterricht auch der anderen Schularten gefunden hat.

Band IV des Werkes "Zum Religionsunterricht morgen", in dem 18 evangelische und katholische Fachleute zu Wort kommen, versucht zunächst eine Bestandsaufnahme der bildungspolitischen Situation an berufsbildenden Schulen. Weitere Beiträge befassen sich mit den Zielen der berufsbildenden Schulen, mit der Stellung des Religionsunterrichts im Bildungsauftrag, der Weiterentwicklung der Lehrpläne zu einem Curriculum und mit den didaktischen und methodischen Möglichkeiten. Dieses breite Spektrum der Pläne und Meinungen soll Impulse für eine adäquate weitere Diskussion geben.

Die eingefügten Unterrichtsentwürfe werden den Katecheten besonders willkommen sein.