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Forschend-entdeckendes Lernen und Schülerinteressen

Schüler erkunden die Geschichte ihres Heimatorts

Verfasser: Wolter, Heike

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Schülerinteressen; 02

Inhalt

Wie kann Geschichte für Kinder und Jugendliche lebendig werden? Welche Verbindungen zwischen historischen Ereignissen und heutiger Lebenswelt lassen sich knüpfen, um echtes Interesse zu wecken? Viel zu selten wird die Möglichkeit genutzt, die Schüler mit ihrer natürlichen Neugier und ihrem Forschungsdrang in die Vergangenheit ihres Heimatorts oder ihrer Heimatregion eintauchen zu lassen.

Details

Jahr: 2019

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 26 - 29 (4 Seiten)

Schlagwörter: Lernen; Geschichte; Forschung; Unterricht; Unterrichtsforschung; Unterrichtsmethode; SchülerIn; Schulpädagogik; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430/17 -2 (2)
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