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Kontexte dialogischen Lernens

Analytische Ansätze, Methodenund Ergebnisse qualitativer Religionsunterrichtsforschung

Verfasser: Knauth, Thorsten

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Empirische Methoden und Forschendes Lernen im Gespräch

Details

Jahr: 2018

Systematik: Soz 200

Schlagwörter: Gespräch; Erziehung; Empirie; Unterrichtsforschung; Bildung; Religionsunterricht

Mediengruppe: BU-Aufsatz

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

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