wird in neuem Tab geöffnet

Beobachten – verstehen – gestalten

Traumatisierung und behinderte Wirklichkeit in der Schule
Verfasser: Kühn, Martin
Jahr: 2021
Traumatisierung; 13

Inhalt

Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten haben ein erhöhtes Risiko, Opfer von Stress und Gewalterfahrungen zu werden. Auch die Lernschwierigkeiten selbst können Grund für traumatische Belastungen sein. Was das für Pädagoginnen und Pädagogen bedeutet.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik sink
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 27 – 30 (4 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Inklusion; Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Trauma; Lernbehinderung
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: ZS-Artikel