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Gemeinsam aus der Ohnmacht

Anregungen für die Arbeit mit Jugendlichen mit Migrations- oder Fluchtbiografie
Verfasser: Siebert, Gabriele
Jahr: 2021
Traumatisierung; 13

Inhalt

Geflüchtete Kinder und Jugendliche tragen tiefe Wunden in sich. Sie haben im Heimatland und auf der Flucht Entsetzliches erlebt und müssen auch im Aufnahmeland mit großen Herausforderungen zurechtkommen.
In diesem Beitrag erfahren Lehrkräfte, wie sich traumatisierende Erlebnisse auf das schulische Lernen auswirken können und wie sie ihre Schülerinnen und Schüler unterstützen können.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik sink
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Beschreibung: S. 19 – 22 (4 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Inklusion; Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Trauma; Migration; Flucht
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Mediengruppe: ZS-Artikel