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Lisa und der Hund

Chancen fallbezogener traumapädagogischer Betrachtung im inklusiven Setting
Verfasser: Heidemann, Julia
Jahr: 2021
Traumatisierung; 13

Inhalt

In einer Lerngruppe des gemeinsamen Lernens ecken Schülerinnen und Schüler mit außergewöhnlichen Verhaltensweisen häufig erst einmal an. Reflektiert man entsprechendes Verhalten aber kritisch und immer vom Individuum ausgehend, können Chancen und Möglichkeiten für alle Beteiligten entstehen. Ein Plädoyer zum Umdenken.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik sink
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Beschreibung: S. 17 – 18 (2 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Inklusion; Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Trauma
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Mediengruppe: ZS-Artikel