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Sichere Orte in der Schule

Salutogenese und Resilienz als Grundlage für traumasensibles Handeln
Verfasser: Urban, Melanie
Jahr: 2021
Traumatisierung; 13

Inhalt

Im Kontext Schule treffen wir auch auf Schülerinnen und Schüler, die im Laufe ihrer Geschichte Traumata erlebt haben (z. B. durch traumatische Fluchterfahrungen oder häusliche Gewalt), und niemanden lassen solche Momente von Hilflosigkeit, Überforderung und Ohnmacht unverändert. Eine hohe Zahl an Lehrerinnen und Lehrern fühlt sich berechtigt hilflos oder unvorbereitet. Daher ist es notwendig, dass Schulen für traumapädagogisches Handeln sensibilisiert werden, um sichere Orte an der Schule zu schaffen.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik sink
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Beschreibung: S. 8 – 12 (5 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Inklusion; Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Trauma
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Mediengruppe: ZS-Artikel