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Cover von Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ)

Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ)

Ein Feedback-Instrument für die inklusive Schule
Verfasser: Zurbriggen, Carmen; Knickenberg, Margarita
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Inklusive Schulentwicklung durch Feedback

Inklusive Schulentwicklung durch Feedback

Das Beispiel der Jacob-Muth-Preisträgerschule IGS Hannover-Linden
Verfasser: Walter, Christoph
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Lern- und Feedbackkultur

Lern- und Feedbackkultur

Das Beispiel der Schulpreisschule IGS Hannover-List
Verfasser: Nachtway, Oswald
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Schulen ohne Schüler evaluieren

Schulen ohne Schüler evaluieren

Eckpunkte eines Verfahrens für Förderzentren in Schleswig-Holstein
Verfasser: Habetha, Matthias
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Video Self-Modelling

Video Self-Modelling

Modelllernen digital umsetzen
Verfasser: Frosig, Thomas B.
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Lernverläufe individuell begleiten

Lernverläufe individuell begleiten

Lernverlaufsdiagnostik und Rückmeldungsprozesse verbinden
Verfasser: Börnert-Ringleb, Moritz
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Feedback durch Lerncoaching

Feedback durch Lerncoaching

Einführung und Umsetzung am Oberstufenzentrum Elinor-Ostrom-Schule
Verfasser: Möckelmann, Kletke
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Erfolgsmodell "Flex-Bredstedt"

Erfolgsmodell "Flex-Bredstedt"

Ein inklusives Förderangebot mit Berufsorientierung
Verfasser: Spies, Stephanie; Tiedemann, Henning; Andresen, Jan
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Feed up - Feed back - Feed forward

Feed up - Feed back - Feed forward

Erfolgreiches Lehren und Lernen im inklusiven Unterricht
Verfasser: Ebert, Bernd
Jahr: 2020
Reflexion und Feedback
Cover von Reflexion und Feedback; 06
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Jahr: 2020
Schule inklusiv
OPEN V 11.1.0.0