Aufbauend auf den Prinzipien von Banduras Modelllernen gestaltet man in einem Video Self-Modelling-Projekt ein individuelles Lernvideo. Als Hauptpersonen zeigen die Lernenden, wie sie eine momentan noch nicht beherrschte Fertigkeit bewältigen. Durch wiederholte Betrachtung des Videos verfestigt sich die zunächst nur "gefühlte Kompetenz" und kann dann kontinuierlich nachgelebt werden. Der Beitrag zeigt, wie sich dieses Vorgehen im Unterricht umsetzen lässt.