wird in neuem Tab geöffnet

storys, apps und du

Lese- und Medienkompetenz durch digitale und partizipative Formate
Verfasser: Dreher, Melanie; Borchers, Wolf
Jahr: 2020
Medien und Narrative; 04

Inhalt

Die Leseclubs und media.labs der Stiftung Lesen erreichen deutschlandweit mit vielfältigen regelmäßigen Angeboten zur Leseförderung bereits mehr als 11.000 Kinder und Jugendliche. Die Projekte werden im Rahmen des Förderprogramms Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gemeinsam mit je zwei lokalen Bündnispartnern umgesetzt und zielen darauf ab, mit einer großen Bandbreite von Methoden und Medien und dem Einsatz ehrenamtlicher Betreuer*innen regelmäßig motivierende Aktionsangebote für die Zielgruppen durchzuführen. Der folgende Artikel soll einen Einblick geben.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik merz
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 75 - 80 (6 Seiten)
Schlagwörter: Medienwirkung; Digitale Medien; Neue Medien; Kompetenz; Partizipation; Mediendidaktik; Medienforschung; Medienkompetenz; Medienpädagogik
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: ZS-Artikel