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Ihre Mediensuche

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Meinten Sie: schülerpartizipation epartizipation kinderpartizipation

Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen

Ziele, Möglichkeiten und Bedingungen aus Sicht verschiedener Akteure

Verfasser: Wagener, Anna Lena

Jahr: 2013

lädt

Deine Meinung zählt!

Verfasser: Schönfeld, Natalie

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Mein konzeptionelles Vorbild

Authentizität und Passung

Den Motivlagen mitagierender Sozialraumforschung auf der Spur. Ihr könnt uns gar nicht verstehen: Eine große Irritation als Ausgangspunkt

Verfasser: Reutlinger, Christian

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit

Mit dem Forumtheater szenisch und partizipativ forschen

Konzeption, Verfahrensweisen und Beispiele aus der Sozialen Arbeit

Verfasser: Wrentschur, Michael

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit

Auf dem Weg zu einem machtsensiblen Dritten Raum

Erkenntnisse aus dem partizipativen Aktionsforschungsprojekt PAGES

Verfasser: Berner, Heiko; Rosenlechner-Urbanek, Doris; Mouses, Rita

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit

Ist das partizipative Forschung?

Kritische Reflexion eines Action-Research-Projekts in einer Einrichtung der stationären Altenhilfe

Verfasser: Köppen, Marilena von; Hahn, Daphne; Kümpers, Susanne

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit

Subjektorientierung in einem partizipativen Forschungsprojekt mit Menschen mit Lernschwierigkeiten

Verfasser: Schmidt, Kristina

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit

»Was macht Macht in partizipativer Forschung?«

Reflexionen zur Bedeutung von Macht in einem Forschungsprojekt mit Care Leaver*innen

Verfasser: Rein, Angela; Mangold, Katharina

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit

Handlungspausenforschung im Prozess

Partizipative Forschung am Beispiel des Forschungsprojekts »Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen«

Verfasser: Richter, Elisabeth

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit

»Aber Experten bestimmen.«

Zur ungewissen Einlösung von Empowerment in der partizipativen Forschung mit Kindern

Verfasser: Sitter, Miriam

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

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Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen

Deine Meinung zählt!

Authentizität und Passung

Mit dem Forumtheater szenisch und partizipativ forschen

Auf dem Weg zu einem machtsensiblen Dritten Raum

Ist das partizipative Forschung?

Subjektorientierung in einem partizipativen Forschungsprojekt mit Menschen mit Lernschwierigkeiten

»Was macht Macht in partizipativer Forschung?«

Handlungspausenforschung im Prozess

»Aber Experten bestimmen.«

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Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen

Deine Meinung zählt!

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Mit dem Forumtheater szenisch und partizipativ forschen

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Ist das partizipative Forschung?

Subjektorientierung in einem partizipativen Forschungsprojekt mit Menschen mit Lernschwierigkeiten

»Was macht Macht in partizipativer Forschung?«

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»Aber Experten bestimmen.«